人教版-高中语文·外国诗歌散文欣赏-19-20版：自主阅读(创新设计)ppt-散文欣赏 第五单元 让故事本身说话-课件

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温馨晨读自主积累合作探究美文品读3　自主阅读温馨晨读自主积累合作探究美文品读在藏族聚居区，随处可见藏族阿妈或阿爸右手摇着转经筒，左手拨着佛珠，嘴里念念有词。一位游客问藏族老阿妈：“你们经年累月一直摇着转经筒，拨着佛珠，念着经，希望得到什么呢？”老阿妈睁开微闭的双眼，看着游客，缓缓地答道：“不希望得到什么。”游客惊讶地问：“那你们为什么还要这么做呢？”为了失去温馨晨读自主积累合作探究美文品读老阿妈说：“希望失去点东西。”游客更为惊讶：“希望失去点什么呢？”“希望失去贪、嗔和怒。”藏族老阿妈的失去其实亦是一种得到，这才是人生至高无上的境界。温馨晨读自主积累合作探究美文品读巴乌斯托夫斯基(1892—1968)是苏联著名小说家、剧作家、散文家和文艺评论家。出身于莫斯科一个铁路员工家庭，从中学时代起他就醉心于文学。1968年，巴乌斯托夫斯基在莫斯科与世长辞。巴乌斯托夫斯基的作品多以普通人、艺术家为主人公，突出地表现了对人类美好品质的赞颂，具有动人的抒情风格。他的短篇小说写得优美如诗，艺术水平很高，如《雪》《雨蒙蒙的黎明》《一篮杉果》等。一、作者简介温馨晨读自主积累合作探究美文品读巴乌斯托夫斯基异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。　　二、作者语录温馨晨读自主积累合作探究美文品读巴乌斯托夫斯基是一个带牧歌情调的诗人，他的作品大都浸润在一种诗意里面。他不以艺术为神明，他是一个生活的赞美者。追求的是表现性格的美和生活的美，是那样一种境界，在那当中读者得到感悟的净化和灵魂的澄清。《夜行的驿车》就给人这样一种艺术感染力。三、写作背景温馨晨读自主积累合作探究美文品读一、字音辨识1.生难字①狡黠．(　　　　)②咆哮．(　　　　)③轻佻．(　　　　)　④窸窣．．(　　　　)　　⑤嗜．好(　　　　　)　xiáxiàotiāoxī　sūshì温馨晨读自主积累合作探究美文品读2.辨形组词桅杆诡计睫毛敏捷腼腆沉湎温馨晨读自主积累合作探究美文品读“坚韧”指坚固有韧性；“坚忍”指(在艰苦困难的情况下)坚持而不动摇；“坚韧”的“韧”，强调的是一种评价，意志百折不挠、万难不屈。“坚忍”的“忍”，强调的是一种状态，以极大的毅力忍耐、忍受。①正是凭着的精神，张骞打通西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋，苏东坡吟唱“大江东去”，曹雪芹谱写“红楼”悲歌。②联想家悦U1500售价不足4　000元，机箱采用ABS高强度塑胶材料，牢固、易清洁、耐腐蚀。电源稳压、键盘防水等，则更好地避免了意外情况对电脑造成的损坏。坚忍坚韧二、词语辨析坚韧·坚忍温馨晨读自主积累合作探究美文品读三、词语积累1.喋喋不休：_______________2.叹为观止：_________________________没完没了地说话。指赞美看到的事物好到极点。温馨晨读自主积累合作探究美文品读本文截取安徒生人生旅程中的一个片段，作了细致地描写，表现了安徒生热爱生活、善良、正直以及对生活充满了幻想的优秀品质，也表现了作者对性格的美和生活的美的追求。　　一、主旨归纳温馨晨读自主积累合作探究美文品读1.维罗纳建筑物之美轮美奂使安徒生叹为观止。建筑的正面一座比一座富丽堂皇。按理，和谐的建筑术应当有助于人精神的宁静。可是安徒生的心灵却很不宁静。点评　安徒生的心灵为什么不宁静？联系下文，我们可以看到安徒生的内心世界，对爱情的渴望和对自己的不自信的矛盾心理折磨着他。这个给世界人民带来欢乐的人，内心世界却如此孤独，令人无限伤感。本段承上启下，衔接巧妙。2.“我的朋友，您要善于驾驭想象，使之用于人们的幸福，也用于自己的幸福，切不要用于悲哀。”点评　创作需要想象，但生活却是实实在在的，要抓住幸福，善用想象，来自生活的经验让人记忆深刻。　　二、句段句评温馨晨读自主积累合作探究美文品读简要分析《夜行的驿车》中安徒生的形象。提示　他爱幻想，把生活和童话结合起来，仿佛生活在童话世界中，竟然在夜行的驿车里即兴发表“预言”，创作他的童话；他心中充满了爱，爱生活，爱生活中所遇到的人，尤其爱小女孩，送玫瑰花给在饭馆洗碗的丑女孩，在林务员家附近草地蘑菇下藏一些小礼品，给林务员家的小女儿以惊喜，以幻想，以爱的启示，他在驿车上即兴发表“预言”，其实也是对三位姑娘的祝福；他爱美，对自然美景有着丰富的感受力，对人情美尤其是对女性美的感受非常敏锐，带着审美的眼光看待世俗生活，发现平淡朴素中的闪光点；他为人正直，看见车夫拒载三、重点突破温馨晨读自主积累合作探究美文品读三位姑娘就打抱不平，面对神父的恶意诽谤直言反击；他不善于追求爱情，缺少情爱的力量和勇气，承认自己是一个爱情的失败者，为此深深痛苦；他具有平民化倾向，虽说身为著名童话作家，但丝毫没有鄙视社会下层人民，他生活在普通人当中感觉很安适，并激发了创作的灵感和才华。总之，本文写出了安徒生丰富复杂的性格，写出了他人性的伟大的一面和软弱的一面。温馨晨读自主积累合作探究美文品读1.选取典型事件来表现人物性格和品质。2.作者运用想象呈现事件的丰富性，并对事件进行合理的艺术加工，使人物形象更加丰富。四、写作特色温馨晨读自主积累合作探究美文品读母　亲[法]罗曼·加里那年我刚十三岁，和母亲在法国东南部的耐斯城。每天早上我去上学，妈妈一人留在旅馆里。她在那儿租了一个售货柜，柜架子上摆着从附近的几个大商店借来的一些奢侈品和日常用品。她从每一件卖出的围巾、皮带、指甲刀或毛线衫中得到百分之十的佣金。白天，除了在我回家吃午饭时她休息两个小时，其余时间她都守在售货柜前，时刻注意找寻可能光临的顾客。我们母子俩就靠着这个赚钱不多，朝不保夕的小生意过日子。温馨晨读自主积累合作探究美文品读母亲孤零零地居住在法国，没有丈夫，也没有朋友、亲戚。十多年来，她顽强地不停地干，挣来钱买面包、黄油，付房租，交学费，买衣服和鞋帽等。除此之外，她每天都能拿出点令人吃惊的东西。例如：午饭时，她面带幸福、自豪的微笑，把一盘牛排摆在我的面前，好像这盘肉象征着她战胜厄运的胜利。她从来不吃这些肉，一再说自己是素食者。然而有一天，我发现她正仔细地用小块碎面包擦那给我煎牛排用的油锅。我明白了她成为素食者的真正原因。温馨晨读自主积累合作探究美文品读我十六岁时，母亲成了耐斯市美尔蒙旅馆兼膳宿公寓的女经理。这时她更忙了，她每天早上六点起床，喝一杯茶后，拿着手杖，到布筏市场购货。她总是拎一包水果和鲜花回来；然后走进厨房，取出菜谱，会见商人，检查酒窖，算账，照应生意中的每一件细微小事。一天，她突然就瘫在椅子上了，脸色苍白，嘴唇发灰。我们很幸运，马上就找来了医生。医生做出了诊断：她摄取了过多的胰岛素。直到这时我才知道母亲多年来一直对我隐瞒着的疾病——糖尿病。温馨晨读自主积累合作探究美文品读我完全惊呆了，吓呆了。她的头歪向枕头一边，痛苦地用手抓挠胸口。床架上方，则挂着一枚我1932年赢得耐斯市少年乒乓球冠军的银质奖章。啊！她是怀着对我的美好前途的憧憬活下去。为了给她那荒唐的美梦至少加一点真实的色彩，我只能继续与时间竞争，直至1938年我被征入空军。巴黎失陷后，我被派到英国皇家空军。刚到英国就接到了母亲的信。这些信是由在瑞士的一个朋友秘密地转到伦敦，送到我手中的，封皮上写着：“由戴高乐将军转交”。温馨晨读自主积累合作探究美文品读直到胜利前夕，这些无日期的信好像无休无止一直跟随着转战各国，源源不断地送到我手里。三年多来，母亲说话的气息通过信纸传到我的身上，我被一种比我自身强得多的意志控制着，支撑着——这是一根空间生命线，她用一颗比我自己更勇敢的心灵把她的勇气输入我的血液。温馨晨读自主积累合作探究美文品读现在我要回家了，胸前佩着醒目的绿黑两色的解放十字绶带，上面挂着战争十字勋章和五六枚我终生难忘的勋章，我的黑色战服的肩上还佩戴着军官肩章。到达旅馆时，我发现没有一个人问候我，跟我打招呼。我询问的那些人说他们隐隐约约记得几年前有一个古怪的俄国老太太管理这个旅馆。但是他们从来没有见到过她。原来，我母亲在三年零六个月前就已经离开人间了。但是她知道我需要她，如果没有她在这儿给我勇气，我绝对不能独立生存下去，不能像一个法国人那样勇敢战斗。因此，她临死前订出了她的计划。温馨晨读自主积累合作探究美文品读在她死前的几天中，她写了近二百五十封信，把这些信交给她在瑞士的朋友，请这个朋友定时寄给我。当我们在圣·安东尼门诊所最后一次见面时，我看到她眼中闪着天真狡黠的目光。毫无疑问，这些信就是她当时算计的新花样。就这样，在母亲死后的三年半的时间里，我一直从她身上吸取着力量和勇气——这些使我能够继续战斗到胜利那一天所需要的力量和勇气。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(有删改)温馨晨读自主积累合作探究美文品读品读：文中精心选择了几个日常生活中的片段，一个片段表现母亲的一个方面，合在一起，就完成了母亲整体形象的塑造：不仅在物质生活上克己无私地关爱儿子，更注重在意志品质、爱国情操、树立自信等精神方面对我培养，感人至深。